01この記事で分かること

02復習問題を解かせてみた

AIが作った復習問題を、娘に解いてもらいました。全部で14問、配点にして121点分です。

結果は、各教科おおむね8割程度の得点でした。目立って落としたのは、国語の漢字です。

最初はそう考えました。しかし、答案を見ながら整理していくと、この結果だけでは、AIの見立てが正しかったとも、間違っていたとも言えないことが分かってきました。

03聞けば、手元の記録から答えが返ってくる

最初に「これは便利だ」と感じたのは、質問すれば、残してある記録をもとに答えが返ってくることでした。

過去のテストを引っ張り出して並べ直さなくても、聞けば整理して答えてくれます。そこから、確認したいところを整理し、復習問題を作るところまで、一続きで進められます。

まだ先の話ですが、記録がたまっていけば、いずれは志望校に合わせた対策にも使えるのではないかと考えています。ただし今は、まず候補の精度を確かめる段階です。

04答案の途中式にも触れていた

思っていた以上だったのは、娘の答案に残った途中式や書き込みを手がかりに、どこでつまずいた可能性があるかを示していたことです。

答えが合っていたか間違っていたかだけではなく、どういう手順で考えて、どこで方向が変わったのかを、順にたどっていました。

これは、人間がやろうとするとかなり骨の折れる作業です。1問ずつ、余白の式を目で追って、どこでつまずいたのかを考えていく。時間もかかりますし、集中力も要ります。

その最初の確認を手伝ってくれるのは、素直にすごいと思いました。前回、問題用紙の書き込みを消さずにスキャンしたと書きましたが、その判断が生きた場面でもありました。

ただし、AIが示したのは「こうつまずいた可能性がある」という推測です。それが当たっているかどうかは、また別の話になります。

05もう一度確認した方がよいところ

5月から7月までに受けた4回分のテストを見比べた結果、次の項目が挙がりました。

1回のテストだけを見て決めたわけではないところに、意味があると思っています。5月の算数で点が取れなかった単元も、その1回だけで苦手とは判断せず、6月と7月の結果と比べています。

社会もテストによって得点差がありましたが、出題範囲が違うことを踏まえて、「社会全体が苦手」とは判断していません。

068割解けた。その結果をどう考えるか

作った問題は、算数7問、理科3問、国語3問、社会1問の計14問です。元のテストで間違えた問題と、同じ考え方をもとにした似た問題として作りました。

作成した翌日に娘が解き、私が採点しました。結果は、各教科おおむね8割程度です。

つまり、AIが「確かめた方がよい」と挙げた項目の多くは、実際に解いてみると解けていました。

ただし、この結果だけで「AIの見立てが正しかった」とも「間違っていた」とも判断できません。考えられる理由はいくつもあります。

国語の漢字についても同じです。以前から身についていなかったのか、一度覚えたものを忘れたのか、単なる書き間違いだったのかは、まだ分かりません。

07テストのときと、今では違う

それでも、解かせてみたことで一つはっきりしたことがあります。

AIが見ていたのは、テストを受けた日の答案です。一方、練習問題を解いたのは、その後に家庭で復習し、塾の授業も進んだ時点でした。同じ娘でも、理解している内容は変わっているかもしれません。

08思ったほど、自動ではなかった

手間が残った部分についても書いておきます。

テストの場合は、塾が採点した解答用紙があります。丸とバツがはっきり書かれているので、AIも正誤を読み取りやすい状態です。

しかし、毎週の授業で使う問題は違います。丸付けをするのは私です。自分で書いた丸やバツを、AIが読み取れる形にしておかないと、正しく認識してもらえません。

つまり、授業教材を登録するときには、分かりやすく書いたうえでPDFにする、という手間が新しく発生します。ここは、AIを使う前にはなかった作業です。

授業教材の丸付けの件を除けば、負担は減ったと感じています。過去の教材を探し回る手間は、はっきり減りました。

ただし、時間を計っているわけではありません。「何割減った」という数字は出せません。あくまで、やっている実感としての話です。

使い方のルールも、少しずつ固まってきました。テストは、問題・解答・採点結果・成績表がそろってから登録する。授業教材は、復習と丸付けが終わったタイミングで登録する。まだ本格的に始める前ですが、その方が、まだ解いていない問題と間違えた問題を区別しやすいと考えています。

09分かったことと、まだ分からないこと

仕組みとして足りていない部分も見えてきました。途中で考えて採用しなかった見方を残す仕組みがありません。授業教材の空欄を、まだ解いていないのか間違えたのかで区別する仕組みも、まだ整っていません。

復習の結果をAIに戻して、最初の見立てが妥当だったかを確かめる使い方も、これから作るところです。